Как проходят занятия в Монтессори-классе?

Класс снабжен (и постоянно дополняется) дидактическим материалом, и это позволяет не кормить детей готовыми знаниями, а давать им возможность проживать самостоятельно интересующую тему. Каждый учебный материал имеет одну прямую цель - это позволяет сосредоточить внимание ребенка на получение конкретного вывода. Каждый такой материал в единственном экземпляре - это учит детей ждать, грамотно расставлять приоритеты, планировать и договариваться.

Вместо привычных 40-минутных уроков и перемен, у нас есть учебная сессия, которая непрерывно длится с 8.30 до 13.00 с возможностью отдохнуть в любой момент. Это позволяет ребенку чувствовать собственный темп, и быть максимально сконцентрированным на зоне своего интереса.

Учитель умеет наблюдать, видеть линию развития каждого ученика. Знает его интерес, сильные стороны. У него есть грамотно составленный учебный план для каждого ребенка, по которому тот осваивает новые темы и отрабатывает необходимые навыки.

Ни на одной ступени обучения наши ученики не знают, что такое оценка. И это вовсе не значит, что ребенок растет не понимая, где он прав, а где совершил ошибку. В нашем классе есть более совершенные инструментами для этих целей:

1. каждый дидактический материал имеет контроль ошибок (так ребенок учится проверять себя сам);
2. каждый ученик заполняет портфолио (это все сделанные работы) - так он учится сравнивать свои успехи сегодня с тем, что было сделано им же, но раньше;
3. более старшие дети так же выступают в качестве наставников и могут проверить правильность выполненной работы;
4. индивидуальные встречи учителя и учащегося, где они вместе обсуждают динамику или сложности, с которыми сталкивается ребенок в процессе обучения и намечают план для преодоления или достижения более высоких результатов.